四、教学准备小黑权、投影、词语片五、教学时间：1课时六、 教学过程1这是一篇远选学课文，节选自宗的散文《西湖漫笔》节选时有改动我们准备用一节课完成学习任务本文课题只有一个字“绿”你知道课文主要写什么的(板书课题，作简短谈话)2自学课文边读边学习字词，读通课文，作自学检查：(1) 扫自然段指名读课文，注意有否加字，字音是否读准(2) 检查生字：叮(dīng)婷(tíng)宛(wàn)读准一个前鼻音，两个后鼻音)(3) 检查是否按查字或联系上下文学懂了词语重点是：流连忘返、苍翠、心旷神怡、婷婷、宛转(如有其他词语学生不懂的，也可以讨论强调学生自己学懂3理清课文脉络，把本文分成两部分来学(1) 指名朗读第1自然段
这个“再塑生命”的过程，离不开莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式大家能从课文中感受到海伦·凯勒对莎莉文老师怎样的感情〕明确：课文开头写“老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”莎莉文老师到来的这一天是作者生命的重新开始，她甚至把莎莉文老师称为“再塑生命的人”在作者心中，莎莉文老师是光明的使者，作者这样描述她到来时自己内心的感受：“我心里无声地呼喊着：‘光明光明快给我光明’恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上”“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师”课文更多的还是通过写莎莉文老师对我的理解、关爱、教育的具体言行来表达作者的感激、崇敬之情6、人物分析
双链融合 全周期服务构建产业闭环 赛道找准后，考验的是产业培育能力与营商环境成色在鼓楼信息技术产业园，先进制造与生产性服务不再是相互孤立的板块，而是深度咬合的完整产业链；优质营商环境也不仅是口号，而是贯穿企业签约、建设、研发、投产全周期的实际行动硬核科创企业，在这里实现技术突围鼓楼区委宣传部供图 硬核科创企业，在这里实现技术突围辖区一企业团队手握前沿的片上光电集成芯片技术，却面临研发投入大、资金回笼慢的难题了解情况后，鼓楼区“一对一”包挂服务团队主动靠前，全程协助企业梳理申报材料、对接产业基金2024年，鼓楼区协助企业申请的1500万元产业基金顺利落地，为研发攻关送上“及时雨”持续的研发投入终于换来核心技术突破：公司研发的工业级在线光谱仪，可将探针直接插入粮食发酵堆，以智能检测替代传统人工采样，实现工业生产环节的数字化升级
3本项目的特定资格要求： (1)具有相应有效的《医疗器械经营许可证》或《医疗器械经营备案凭证》或《医疗器械生产许可证》(2)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的采购活动除单一来源采购项目外，为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动(3)对在“信用中国”网站(wwwcreditchinagovcn) 、中国政府采购网(wwwccgpgovcn)被列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件的供应商，不得参与采购活动
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